眾多廣告竟然以“打包”的方式公然“殺”進(jìn)英語課本，并且一路順風(fēng)被送到了學(xué)生手中，某些人的嚴(yán)重失職被暴露無遺。而在這種失職背后，極有可能還藏有權(quán)錢交易的貓膩。因此，按照廣告這條線索，順藤摸瓜，將幕后的失職者、腐敗分子逐一揪出來，依法進(jìn)行懲處問責(zé)，就顯得勢(shì)在必行。否則，公眾是不會(huì)答應(yīng)的。（3月2日中新網(wǎng)）
近日，央視曝光初中課本中現(xiàn)大量廣告，有眾多廣告以“打包”的方式公然進(jìn)入英語課本，并被一路順風(fēng)的送到了學(xué)生手中。早在2011年，教育部辦公廳發(fā)布的《義務(wù)教育教科書編印規(guī)范》就明確規(guī)定，教科書內(nèi)不得有廣告內(nèi)容。然而，廣告卻依然能夠出現(xiàn)在廣大學(xué)子的教材里，這是廣告商公關(guān)的超能力還是監(jiān)管部門失職呢？
也許有人會(huì)說，不就是廣告嘛，有什么大驚小怪的，電視里經(jīng)常播放廣告，難道電視廣告也應(yīng)該被禁播嗎？的確，市場(chǎng)化時(shí)代的今天，經(jīng)營者為了推廣產(chǎn)品，使得廣告無處不在。那么，學(xué)生課本中植入廣告，到底對(duì)學(xué)生們有什么危害呢？
我們知道教材不是一般的出版物，它在教育過程中是被賦予了特殊權(quán)威的，它是教師在從事教學(xué)活動(dòng)中間的一個(gè)重要依據(jù)。教材里面出現(xiàn)廣告，對(duì)孩子的價(jià)值觀會(huì)產(chǎn)生影響，對(duì)孩子來說，尤其是年幼的孩子分不清哪些是廣告，哪些是教材上編寫的內(nèi)容。如果我們放開廣告，那就不一定能保證科學(xué)性、正確性和真實(shí)性，也會(huì)對(duì)我們教學(xué)活動(dòng)產(chǎn)生一些干擾。
教育是立國之本，是強(qiáng)國之基。學(xué)生是我們國家的未來，教材是學(xué)生成為棟梁之才的工具，工具失真，何以成為棟才？現(xiàn)在，眾多廣告竟然以“打包”的方式公然“殺”進(jìn)英語課本，并且一路順風(fēng)被送到了學(xué)生手中，這不是廣告商創(chuàng)意十足，而是某些人的嚴(yán)重失職。筆者認(rèn)為在這種失職背后，極有可能還藏有權(quán)錢交易的貓膩。因此，按照廣告這條線索，順藤摸瓜，將幕后的失職者、腐敗分子逐一揪出來，依法進(jìn)行懲處問責(zé)，就顯得勢(shì)在必行。否則，是對(duì)孩子的不負(fù)責(zé)，對(duì)未來的不負(fù)責(zé)。
我們要呼吁嚴(yán)查嚴(yán)懲這起事件，更希望相關(guān)部門能深入進(jìn)行反思，完善相關(guān)的體制制度。從目前的情況看，雖然教育部制定了“不許在教科書中打廣告”的規(guī)定，但相應(yīng)的懲罰制度卻沒有跟上，更不用說設(shè)置帶有“高壓電”的禁區(qū)了，這直接導(dǎo)致了某些教科書出版者、發(fā)行者、接受者的肆無忌憚的大打擦邊球。對(duì)課本中植入廣告我們要肯定的說“不”，給學(xué)生一邊學(xué)習(xí)的凈土！
作者：佚名 來源：廣告買賣網(wǎng)
上篇：
下篇：
甘公網(wǎng)安備 62010002000030號(hào)
